Opis innowacji:

Łacina to język-matka wielu europejskich języków. W języku polskim nadal obecne są łacińskie słowa. Po łacinie zapisano dzieła literatury oraz dzieła myśli ludzkiej, która kształtowała kulturę europejską. Łacina jest językiem naszych przodków, tworzących cywilizację, w której żyjemy. Język łaciński i kultura antyczna to przedmiot, z którym uczeń może się spotkać w   liceum. Zaproponowana innowacja :

-daje możliwość zapoznania się  uczniom z językiem łacińskim już na etapie szkoły podstawowej,

-łacina uczy logicznego myślenia,

-ułatwia naukę j.obcych, , zwłaszcza z grupy romańskich - np. włoskiego, francuskiego, hiszpańskiego, czy portugalskiego. We Włoszech i w Bawarii nawet 30–40 proc. uczniów uczy się łaciny, często już od 12. roku życia, a w Wielkiej Brytanii mają ją w programie wszystkie najlepsze prywatne szkoły,

-znajomość starożytnej łaciny ułatwi także zrozumienie wielu dziedzin współczesnej nauki i pochodzenie wyrazów używanych przez nas na co dzień ,

- łacina towarzyszy nam w życiu codziennym, np. gdy jedziemy do salonu SPA, co jest skrótem od sanus per aquam (zdrowy dzięki wodzie),

-stacjonowanie żołnierzy rzymskich w Brytanii, zapożyczenia w renesansie, praca zakonników przepisujących manuskrypty, handel… Tym sposobem łacińskie wyrazy zadomowiły się w języku angielskim. Jego nauka będzie dzięki łacinie łatwiejsza, j.angielski zawiera ok…60% łaciny

-łacina pozwala przygotować się do zawodów lekarza, prawnika, farmaceuty ,

-ucząc się języka, który jest zagrożony, pomagamy mu przetrwać.

 

W ramach innowacji :

-na zajęciach historii uczniowie klas 5-6 poznają podstawowe słowa i zwroty w języku łacińskim, które będą eksponowane w formie gazetki na korytarzu szkolnym,

-uczniowie będą tworzyć słowniczki polsko-łacińskie,

-planowane jest również  poznanie gier starożytnych Rzymian,

-konkurs dotyczący znajomości słówek i sentencji łacińskich,

-rozszyfrowywanie chronostychów, czyli jednego ze sposobów zapisywania dat rocznych stosowany m.in. w okresie baroku,

Uczniowie będą realizować projekty .Tematyka projektów może obejmować następujące zagadnienia:

- łacina w historii i historia łaciny – pochodzenie języka i jego znaczenie w starożytności i późniejszych epokach,

- łacina a inne języki - pokazanie  korelacji, pokrewieństwa z innymi językami - zarówno polskim, jak i innymi językami obcymi, szczególnie językiem angielskim, -

-łacina i komputery – łacińskie pochodzenie terminów związanych z informatyką i komputerami,

-łacina w religii – dlaczego język ten był językiem religii katolickiej i w jaki sposób do dziś go używamy w czasie religijnych obrzędów i wizyt w kościele,

- łacina w chemii – nazwy pierwiastków to łacińska spuścizna,

- łacina w sztuce – jakie łacińskie sentencje możemy znaleźć na architekturze i sztuce,

- łacina w medycynie – próba odpowiedzi na pytanie  dlaczego lekarz i farmaceuta uczy się łaciny,

- łacina w świecie roślin i zwierząt – nazwy zwierząt i roślin po łacinie, które wykorzystujemy współcześnie,

- łacina w matematyce –  czym jest system liczb rzymskich, chronostychy

- łacina w imionach - imiona i ich znaczenie,

- łacina w nazwach.

Zaproponowane aktywności w ramach innowacji Lingua latina antiqua est  pozytywnie wpłyną na wszechstronny rozwój dziecka, a zdobyte podczas zajęć kompetencje zostaną wykorzystane przez dziecko, niezależnie od tego, czy będzie chciało w przyszłości poszerzać swoje umiejętności w zakresie łaciny.